actas de nivelaciòn 2 periodo

actas de nivelaciòn 2 periodo 2014

PLAN MEJORAMEINTO SEGUNDO PERIODO

	INSTITUCIÒN  EDUCATIVA  COLEGIO  PABLO CORREA LEÒN GESTIÒN  DE  FORMACIÒN	Código      PGF-03-3- V1-03-09
	SEGUNDO PERIODO	Página 1de 2

ÁREA: HUMANIDADES                        ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA

GRADOS: NOVENO                              FECHA: 13 DE JUNIO DE 2014

OBJETIVO: Desarrolla actividades encaminadas a explorar sus habilidades escénicas y literarias.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

1. Reconocer el legado de la literatura colonial

2. Fomentar y promover las artes escénicas.

3. Analiza sintáctica y etimológicamente la oración gramatical simple y compuesta.

4. Identifica las oraciones con las formas no verbales y las funciones que ella tiene dentro del mismo.

5. Promover la lectura crítica

ESTRATEGIAS O ACTIVIDADES A DESARROLLAR (SABER – HACER – SER)

1. Realizar los talleres propuestos en todo el periodo y presentarlo en hoja de examen

2. Nivelar los temas a través de ejercicios en casa sobre las dificultades presentadas en el primer periodo.

3. Sustentar en trabajo presentado,  a través de una evaluación.

CRONOGRAMA DE PRESENTACIÓN POR GRADOS

GRADO	FECHA
Novenos	1. miércoles 18 de julio entrega de talleres y sustentación 2. Después de vacaciones de junio, del 14 al 18 de julio

           

FIRMA DEL DOCENTE

Edixon Alfonso Quintero Sanabria

PARA LOS ESTUDIANTES DE 7C EL SIGUIENTE PLAN DE MEJORAMIENTO

	INSTITUCIÒN  EDUCATIVA  COLEGIO  PABLO CORREA LEÒN GESTIÒN  DE  FORMACIÒN	Código      PGF-03-3- V1-03-09
	SEGUNDO PERIODO	Página 1de 2

AREA: HUMANIDADES                                                 ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA

GRADOS: SEPTIMO C                                                          FECHA: 13 DE JUNIO DE 2014

OBJETIVO: COMPRUEBA A TRAVÈS DE EJERCICIOS PRÀCTICOS DEL QUEHACER DIARIO LA IMPORTANCIA DE LA GRAMÀTICA Y LA DESCRIPCIÒN EN SU INTERACCIÒN CON LOS DEMÀS.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

1. Ejercita la lectura a través del proyecto lector

2. Indaga sobre la morfología de la palabra teniendo en cuenta el morfema y lexema

3. Identifica Los monosílabos con y sin tilde.

4. Analiza algunas palabras homófonas.

ESTRATEGIAS O ACTIVIDADES A DESARROLLAR (SABER – HACER – SER)

1. Presentar los talleres propuestos en el periodo: oraciones, monosílabos, homófonas y proyecto lector.

2. Presentar el módulo del proyecto lector, con los talleres resueltos.

3. Sustentar el trabajo presentado a través de una evaluación.

CRONOGRAMA DE PRESENTACIÒN POR GRADOS

GRADO	FECHA
Séptimo c	1. miércoles 18 de julio entrega de talleres y sustentación 2. Después de vacaciones de junio, del 14 al 18 de julio

FIRMA DEL DOCENTE:

Edixon Alfonso Quintero Sanabria

                                                                     

PARALOS ESTUDIANTES DE SEPTIMO A Y B

	INSTITUCIÒN  EDUCATIVA  COLEGIO  PABLO CORREA LEÒN GESTIÒN  DE  FORMACIÒN	Código      PGF-03-3- V1-03-09
	SEGUNDO PERIODO	Página 1de 2

AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÀTICA                    ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÀTICA

GRADOS: SEPTIMO A Y B                                                     FECHA: 11 DE ABRIL DE 2014

OBJETIVO: VALORAR LA IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÌA EN LA EVOLUCIÒN Y DESARROLLO DE LA SOCIEDAD.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

1. Describe la historia computador.

2. Identifica la generación de los computadores.

3. Dibuja, construye y sabe utilizar el ábaco.

ESTRATEGIAS O ACTIVIDADES A DESARROLLAR (SABER – HACER – SER)

1. Presentar a través de un dibujo las generaciones del computador

2. Con base a su creatividad realizar un ábaco y realizar ejercicios con él.

CRONOGRAMA DE PRESENTACIÒN POR GRADOS

GRADO	FECHA
Séptimo c	1. miércoles 18 de julio entrega de talleres y sustentación 2. Después de vacaciones de junio, del 14 al 18 de julio